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社会公正的途径

什么

“社会正义路径”是一个为期三年的项目,以基于社区行动和协作的跨学科模式为特色,以自我导向和基于项目的学习为特色. 学生们在大二开始学习社会公正的实践,确定他们想要致力于的全球和地方问题, 学会如何从社会问题中获得变革性而非暂时性的解脱.

这个项目是为对赋权感兴趣的学生准备的, 有建立一个更美好世界的信念和激情,并愿意为此而努力. 这是一个超越高中围墙的真实教育和体验式学习的机会. “社会公正之路”是为那些对传统学习方式以外的严谨课程感兴趣的学生而设的. 该项目旨在帮助学生实现并成功实现各种各样的高等教育目标——从竞争激烈的大学轨道到工作队伍以及两者之间的一切.

如何

这个3年的项目从大二开始,是一所学校中的一所学校. 学生在大学预科和A-G认可的核心课程的背景下探索社会公正的主题. 学生们在多学科的背景下一起学习英语和历史课程. 而学科是独立的课程, 他们通过要求学生阅读历史上所研究时期的小说来相互联系, 或者使用英语课上的阅读和分析技巧来理解他们历史课上的主要文件. 学生在以项目为基础的环境中工作,无论是在校内还是校外. 通过阅读, 讨论, 批评, 头脑风暴会议, 写作和同行编辑, 课堂作业的设计将与bwin的学生发现的真实问题和bwin当地社区的挑战联系起来. 最终,学生们会对这些问题做出自己的解决方案,并努力解决它们. 这种工作通过实习和校外实地考察超越了课堂. 的
学生在课堂之外的经验丰富了课程,并评估了bwin在社区中所做的事情的有效性.

“社会公正路径”面向十年级学生开放, 以及上一年继续学习的学生.

更多信息请参见 课程目录.

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